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Número Título
 
Vol. 17, Núm. 29 (2017): enero - junio La conciencia fonológica en el aprendizaje de la lectura convencional en un grupo de niños de 5 a 8 años Resumen   PDF
Yessica Muñoz Sánchez, James Alexander Melenge Escudero
 
Vol. 19, Núm. 33 (2019): enero - junio LA CONVIVENCIA EN LA ESCUELA: POR LOS BORDES DE LO PERMITIDO, LO RESTRINGIDO Y LO RESISTIDO - SCHOOL COEXISTENCE: AROUND THE EDGES OF WHAT IS ALLOWED, RESTRINGED OR RESISTED Resumen   PDF   HTML
Ana María Castillo Bermeo
 
Vol. 14, Núm. 24 (2014): julio - diciembre La cuestión de las diferencias en educación: tensiones entre inclusión y alteridad Resumen   PDF
Carlos Skliar
 
Vol. 15, Núm. 26 (2015): julio - diciembre La diversidad funcional y las adaptaciones curriculares Resumen   PDF
Wadis Yovany Posada Silva, Yelicza Marín Giraldo, Sandra Marcela Gómez Chica
 
Vol. 14, Núm. 23 (2014): enero - junio La educabilidad: dinámica de sus imaginarios desde las coordenadas sociales en la Maestría en Educación de la Universidad de Caldas Resumen   PDF
Napoleón Murcia Peña, Diego Armando Jaramillo Ocampo
 
Vol. 21, Núm. 36 (2020): julio - diciembre La educación inclusiva en la Escuela Normal Superior Nuestra Señora de la Candelaria durante los años 2016 y 2017 Resumen   PDF
Mary Luz Muñoz Cortés, Mariluz Montoya Álvarez, Luz Elena Castaño Agudelo, Luz Ayda Aristizábal González, Ruth Yamile Escobar Castillo, Vivian Tatiana Rojas Montoya, Luz Mery Santamaría Cortés, Olivia Aristizábal Murillo, Luisa Fernanda Gómez Díaz, Kely Tatiana Marín Valencia, Marleny García Téllez
 
Vol. 14, Núm. 24 (2014): julio - diciembre La educación matemática desde la cultura Guambiana Resumen   PDF
Yolanda López Herrera, Fredy Enrique Marín Idárraga
 
Vol. 19, Núm. 34 (2019): julio - diciembre La educatrónica como elemento que fortalece el pensamiento científico y tecnológico en el área de tecnología e informática Resumen   PDF
Alejandra Agudelo Marín, Daniela Duque Giraldo, Yudi Vanessa Isaza Marín
 
Vol. 15, Núm. 26 (2015): julio - diciembre La enseñanza de las matemáticas en un contexto multicultural hacia un currículum intercultural Resumen   PDF
Yolanda López Herrera, Darwin Alexis Victoria Ochoa
 
Vol. 14, Núm. 24 (2014): julio - diciembre La evaluación del aprendizaje: su evolución y elementos en el marco de la formación integral Resumen   PDF
Gladys Escobar Hoyos
 
Vol. 15, Núm. 26 (2015): julio - diciembre La evaluación formativa en los escenarios de educación superior Resumen   PDF
Diana Clemencia Sánchez Giraldo, Gladys Escobar Hoyos
 
Vol. 18, Núm. 32 (2018): julio - diciembre LA FORMACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA ANÁRQUICA DE EMANNUEL LÉVINAS - THE EDUCATION FROM THE ANARCHIC PRESPECTIVE OF EMANNUEL LÉVINAS Resumen   PDF
Diana Melisa Paredes Oviedo
 
Vol. 21, Núm. 36 (2020): julio - diciembre La formación escolar entre la integridad del ser humano y la integralidad del currículo Resumen   PDF
Lishet Paola Arcila Serna, Jhon Fredy Orrego Noreña
 
Vol. 16, Núm. 27 (2016): enero - junio La gestión educativa y el mejoramiento continuo en instituciones para el trabajo y el desarrollo humano Resumen   PDF
Andrés Felipe Jiménez López, Angélica Milena Puerta García, Paula Andrea Giraldo Arango, Leidy Natalia Vallejo
 
Vol. 15, Núm. 26 (2015): julio - diciembre La interacción docente-estudiante en el aula: una visión humanizada de la educación Resumen   PDF
Sebastián Galvis
 
Vol. 18, Núm. 32 (2018): julio - diciembre LA PROYECCIÓN SOCIAL UNIVERSITARIA COMO ACTO DE DONACIÓN Y HOSPITALIDAD - THE UNIVERSITY SOCIAL OUTREACH AS AN ACTION OF ENDOWMENT AND HOSPITALITY Resumen   PDF
Yorladis Alzate Gallego, Mónica María Gutiérrez Giraldo, Mauricio Orozco Vallejo
 
Vol. 16, Núm. 28 (2016): julio - diciembre La recepción de algunos elementos de la teología de la liberación en pedagogía de Paulo Freire. Pistas para su estudio Resumen   PDF
Juan Pablo Espinosa Arce
 
Vol. 16, Núm. 28 (2016): julio - diciembre La relación proyecto de vida, felicidad y rol del docente en estudiantes de la media vocacional Resumen   PDF
José Enver Ayala Zuluaga, Claudia Viviana Carvajal Castro
 
Vol. 18, Núm. 31 (2018): enero - junio Las actividades cognitivas de tratamiento y conversión en la resolución de problemas sobre función cuadrática Resumen   PDF
Gladys Escobar Hoyos
 
Vol. 16, Núm. 27 (2016): enero - junio Las antropotécnicas desde Peter Sloterdijk: la ingeniería genética y la información como técnicas para la mejora del hombre contemporáneo Resumen   PDF
Diana Melisa Paredes Oviedo
 
Vol. 15, Núm. 26 (2015): julio - diciembre Las comunidades de aprendizaje en la enseñanza de las habilidades de lectura crítica de textos hipermediales Resumen   PDF
Vanessa Villa Lombana
 
Vol. 15, Núm. 25 (2015): enero - junio Las costumbres del pueblo Totora “comunidad Tontotuna” Resumen   PDF
Nancy Janneth Molano Tobar, Fabián Andrés Montua Muñoz
 
Vol. 19, Núm. 33 (2019): enero - junio LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN: SU CONFLUENCIA EN INVESTIGACIONES DE POSGRADO DE LA UCM - THE PEDAGOGICAL PRACTICES IN THE FIELD OF EDUCATION: ITS CONFLUENCE IN THE UCM POSTGRADUATE PROGRAMS RESEARCH Resumen   PDF   HTML
Yasaldez Eder Loaiza Zuluaga
 
Vol. 19, Núm. 33 (2019): enero - junio LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS Y SU INCIDENCIA EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR - PEDAGOGICAL PRACTICES AND THEIR INFLUENCE IN SCHOOL COEXISTENCE Resumen   PDF   HTML
Diana Cristina Arredondo Reyes
 
Vol. 18, Núm. 32 (2018): julio - diciembre LAS TIC COMO MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y SU RELACIÓN CON LA AUTOEFICACIA EN EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA - THE USE OF ICTS AS A PEDAGOGICAL APPROACH AND THEIR RELATIONSHIP WITH SELF-EFFICACY ON THE ENGLISH LANGUAGE LEARNING PROCESS Resumen   PDF
Katherine García Marulanda, Óscar Mauricio Monroy Ramírez, Bibiana Marcela Castaño Londoño, Hedilberto Granados López
 
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